Program for undervisning
1. (12.30) Velkomst og præsentation
2. (12.45) Inklusion og læring - hvad er det? Oplæg og gruppedrøftelser på blog
3. (13.30) En god dag for Peter - oplæg om behov
Kaffepause
5. (14.00) Bud på teknologier, didaktik og pædagogik, der kan skabe en god dag for Peter
6. (15.00) Debat & Gruppearbejde via Skype
7. (15.20) Evaluering og debat
8. (15.30) Gruppernes egen tid
2. (12.45) Inklusion og læring - hvad er det? Oplæg og gruppedrøftelser på blog
3. (13.30) En god dag for Peter - oplæg om behov
Kaffepause
5. (14.00) Bud på teknologier, didaktik og pædagogik, der kan skabe en god dag for Peter
6. (15.00) Debat & Gruppearbejde via Skype
7. (15.20) Evaluering og debat
8. (15.30) Gruppernes egen tid
Gruppedrøftelser om inklusion og læring
1.
Har I på jeres arbejdsplads formuleret, hvordan I opfatter ordet inklusion?
Hvis ja - hvordan lyder den?
Hvis nej - er der behov for det?
2. Hvordan er forholdet mellem den individuelle læring, læring i fællesskabet og de udvidede læringskompetencer for de børn I har med at gøre? Hvordan vil i vurdere den procentvise fordeling på de tre læringsområder?
3. Hvilket læringsteser savner I primært værktøjer til?
2. Hvordan er forholdet mellem den individuelle læring, læring i fællesskabet og de udvidede læringskompetencer for de børn I har med at gøre? Hvordan vil i vurdere den procentvise fordeling på de tre læringsområder?
3. Hvilket læringsteser savner I primært værktøjer til?
